Uusi oppimisympäristöjulkaisu valmistui

Uusi eNorssi-julkaisu OPPIMIS- JA TOIMINTAYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMINEN HARJOITTELUKOULUISSA II on valmistunut. Teoksen ovat toimitaneet Tuomo Tammi & Mikko Horila.
Harjoittelukouluissa tehdään merkittävän paljon erilaista oppimis- ja toimintaympäristöjen kehitystyötä. Keskiössä on tietysti pedagogiikka, mutta tiloilla ja teknologialla on kokonaisuudessa oma merkittävä roolinsa. Erityisesti joustavat oppimisympäristöt ja niissä tapahtuva opiskelu sekä opettaminen ovat erittäin ajankohtaisia teemoja, joihin liittyy myös vahvoja vastakkainasetteluja ja asenteita. Kriittinen suhtautuminen muutoksiin on ymmärrettävää ja usein ihan perusteltua, mutta samaan aikaan tulee säilyttää valmius muuttua ja omaksua uutta.

Arvioinnin ulottuvuudet -julkaisu valmistui

Arvioinnin ulottuvuudet -julkaisun (2020)  kirjoittajien pyrkimyksenä on positiivisen arviointikulttuurin rakentaminen ja tukeminen. Kirjassa pohditaan ja luodaan opetussuunnitelmien perusteiden (POPS 2014; LOPS 2015) oppimiskäsitykseen nojaten arvioinnin teoriaa ja käytänteitä. Osallistumalla arvioinnista ja sen ulottuvuuksista käytävään keskusteluun Tampereen yliopiston normaalikoulu pyrkii omalta osaltaan täsmen-tämään ja konkretisoimaan suomalaisen koulun arviointiajattelua.

Laura Rantavuoren väitöstutkimus – Joustava esi- ja alkuopetus

Normaalikoulun lehtori ja kasvatustieteen tohtori Laura Rantavuoren väitöstutkimuksen tavoitteena oli tunnistaa, millaisia uusia toiminnan muotoja esiopetuksen ja koulun rajavyöhykkeellä luotiin sekä millaisia resursseja ja esteitä moniammatilliset tapaamiset tuottivat relationaaliselle asiantuntijuudelle.